Abstract

MCCONNEY, Angélique. Peer helpers at the forefront of mental health promotion at Nelson Mandela University: Insights gained during Covid-19. JSAA [online]. 2023, vol.11, n.1, pp.129-144. ISSN 2307-6267.  https://doi.org/10.24085/jsaa.v11i1.4220.

Les centres de conseil aux étudiants éprouvent des difficultés à répondre à la demande croissante de services de santé mentale, qui s›est intensifiée ces dernières années. Ce défi exige des méthodes innovantes de répondre aux besoins des étudiants en matière de santé mentale. Pendant la pandémie de Covid-19, les assistants pairs du service Emthonjeni Student Wellness à l'université Nelson Mandela ont animé des ateliers psycho-éducatifs innovants, virtuellement. En réfléchissant à notre parcours, nous réalisons que nos assistants pairs étaient à l'avant-garde des initiatives de promotion de la santé mentale à un moment où de nombreux étudiants avaient un besoin urgent de soutien. Les ateliers ont sensibilisé les étudiants à l'importance de leur santé mentale. En outre, le contenu abordé dans ces ateliers a offert des connaissances précieuses et des conseils sur la façon dont les étudiants pouvaient gérer divers défis. Ces conseils pouvaient être appliqués par les étudiants participants afin d'améliorer leur capacité d'adaptation et leur bien-être général avant que leur santé mentale ne se détériore. Ces initiatives dirigées par des pairs ont élargi notre portée et notre capacité pendant une période de grande stress due à la pandémie de Covid-19, et elles continueront à le faire au-delà de la pandémie. Cet article réflexif présente les détails de nos ateliers virtuels et les enseignements tirés de ce processus.

Keywords : Bien-être; conseil aux étudiants; conseil en ligne; Covid-19; œuvres estudiantines; santé mentale des étudiants; services étudiants; soutien entre pairs.

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