Abstract

FAJT, Balázs. Erforschung von Wörterbuchpräferenzen: Eine vergleichende Studie von Englisch als Fremdsprache- und Deutsch als Fremdsprache-Lernenden in der ungarischen Hochschulbildung. Lexikos [online]. 2024, vol.34, pp.419-436. ISSN 2224-0039.  https://doi.org/10.5788/34-1-1945.

Dieser Beitrag untersucht die Nutzungsmuster von ein- und zweisprachigen Wörterbüchern unter Lernenden von Englisch als Fremdsprache und Deutsch als Fremdsprache im ungarischen Hochschulkontext. Trotz des vorherrschenden kommunikativen Ansatzes im Sprachunterricht, der die Verwendung von Wörterbüchern oft zugunsten des kontextbezogenen Lernens ablehnt, sind Wörterbücher nach wie vor wichtige Ressourcen für den Erwerb und das Verstandnis von sprachlichen Nuancen und Terminologie, insbesondere im akademischen und geschäftlichen Umfeld. Unter Verwendiung eines quantitativen Forschuungsparadigmas wurden in dieser Arbeit Daten von 371 Universitätsstudenten gesammelt, wobei der Schwerpunkt auf ihren Vorlieben für bestimmte Wörterbücher lag und die Beziehung zwischen ihrer Bereitschaft, diese Wörterbücher zu benutzen, und ihrem tatsachlichen Nutzungsverhalten untersucht wurde. Die Ergebnisse zeigen, dass Englisch als Fremdsprache-Lernende zwar renommierte einsprachige englische Wörterbücher wie Oxford und Cambridge bevorzugen, ihre Bereitschaft zur Nutzung von Wörterbüchern jedoch nicht unbedingt stark mit der Nutzungshäufigkeit korreliert, was auf andere motivationale oder kontextbezogene Einflüsse schliefien lässt. Andererseits zeigten Deutsch als Fremdsprache-Lernende insgesamt eine geringere Bereitschaft, sowohl einsprachige als auch zweisprachige Wörterbücher zu benutzen, was auf mögliche Unterschiede in den Lernstrategien oder eine geringere Abhängigkeit von Wörterbüchern hindeutet.

Keywords : englisch als fremdsprache- und deutsch als fremd-sprache-lernende; wörterbuchpräferenzen; gewohnheiten beim wörterbuchgebrauch; hochschulbildung; sprachpädagogik.

        · abstract in English     · text in English     · English ( pdf )