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Pesquisa : BOUGHEY, CHRISSIE [Autor]
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 Boughey, Chrissie. Cutting across the grain of dominant academic genres. S. Afr. j. sci., June 2026, vol.122, no.5-6, p.1-1. ISSN 0038-2353
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 Boughey, Chrissie. 'Regulation time' for doctoral degrees: A discursively constituted concept?. S. Afr. j. sci., Feb 2026, vol.122, no.1-2, p.1-2. ISSN 0038-2353
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 Boughey, Chrissie. Review of 'Thirty Years of Literacies Testing at the University of Cape Town: A Critical Reflection on the Work and its Impact'. S. Afr. j. sci., Apr 2025, vol.121, no.3-4, p.1-1. ISSN 0038-2353
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 Boughey, Chrissie. What have we been thinking about? Higher education as a knowledge field in the SAJS. S. Afr. j. sci., Nov 2024, vol.120, no.spe, p.1-7. ISSN 0038-2353
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 Boughey, Chrissie. Postgraduate education in a globalised world. S. Afr. j. sci., Aug 2022, vol.118, no.7-8, p.1-1. ISSN 0038-2353
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 Boughey, Chrissie. Using the curriculum to enhance teaching and learning. S. Afr. j. sci., Oct 2018, vol.114, no.9-10, p.1-3. ISSN 0038-2353
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 Boughey, Chrissie. What kind of people have we formed in our university graduates?. S. Afr. j. sci., Oct 2018, vol.114, no.9-10, p.1-1. ISSN 0038-2353
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 Boughey, Chrissie. Conditions constraining the potential of Educational Development to impact on the transformation of teaching and learning. CRISTAL, 2024, vol.12, no.2, p.44-59. ISSN 2310-7103
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