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Búsqueda : SEPADI, MD [Autor]
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 Sepadi, MD and Themane, MJ Creating capacity for change through short learning programmes for professional learning for inclusive education of teachers in South Africa. S. Afr. j. educ., Feb 2025, vol.45, no.1, p.1-8. ISSN 0256-0100
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 Mabasa-Manganyi, RB et al. Enabling environments that South African teachers create to accommodate diversity in their classrooms: A case study on the Limpopo Province. S. Afr. j. educ., Nov 2022, vol.42, no.4, p.1-10. ISSN 0256-0100
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