S. Afr. j. educ.- PDF Download - Art. IDS0256-01002023000500006

South African Journal of Education
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WILLIAMS, Elisma; FERREIRA, Ronél e BOTHA, Tanita. Cognitive coping strategies that supported teacher resilience during the COVID-19 pandemic. S. Afr. j. educ. [online]. 2023, vol.43, suppl.1, pp.s1-s16. ISSN 2076-3433.

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