South African Journal of Education versão On-line ISSN 2076-3433 versão impressa ISSN 0256-0100
PDF Download
Iniciando download de arquivo PDF em 10 segundos. Por favor Aguarde!
MIGUEL-REVILLA, Diego; SANCHEZ-AGUSTI, María e CARRIL-MERINO, Teresa.History education and changing epistemic beliefs about history: An intervention in initial teacher training. S. Afr. j. educ. [online]. 2022, vol.42, n.3, pp.1-11.
ISSN 2076-3433.
Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons