SciELO - Scientific Electronic Library Online

 

South African Journal of Education
versión On-line ISSN 2076-3433
versión impresa ISSN 0256-0100

PDF Download

 

Iniciando descarga de archivo PDF en 10 segundos. Por favor espere!

 

 

MAFORAH, T P  y  SCHULZE, S. The job satisfaction of principals of previously disadvantaged schools: new light on an old issue. S. Afr. j. educ. [online]. 2012, vol.32, n.3, pp.227-239. ISSN 2076-3433.