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South African Journal of Education
versão On-line ISSN 2076-3433

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LANGE, Naydene de; PILLAY, Guruvasagie  e  CHIKOKO, Vitallis. Doctoral learning: a case for a cohort model of supervision and support. S. Afr. j. educ. [online]. 2011, vol.31, n.1, pp. 15-30. ISSN 2076-3433.