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South African Journal of Education
versión On-line ISSN 2076-3433
versión impresa ISSN 0256-0100

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KRIEK, Jeanne  y  STOLS, Gerrit. Teachers' beliefs and their intention to use interactive simulations in their classrooms. S. Afr. j. educ. [online]. 2010, vol.30, n.3. ISSN 2076-3433.