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South African Journal of Education
versión On-line ISSN 2076-3433
versión impresa ISSN 0256-0100

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KAZIMA, Mercy; PILLAY, Vasen  y  ADLER, Jill. Mathematics for teaching: observations from two case studies. S. Afr. j. educ. [online]. 2008, vol.28, n.2, pp.283-299. ISSN 2076-3433.


 


 

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