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South African Journal of Childhood Education
versión On-line ISSN 2223-7682
versión impresa ISSN 2223-7674

 

Tabla de contenido
SAJCE vol.3 no.1 Johannesburg  2013

 Editorial
  
 ·  Children's conceptual development of mathematics
Fritz, Annemarie; Dampier, Graham

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 Research Articles
  
 ·  Core knowledge and working memory as prerequisites of early school arithmetic
Arndt, Dominique; Sahr, Katleen; Opfermann, Maria; Leutner, Detlev; Fritz, Annemarie

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Development of numerical concepts
Peucker, Sabine; Weißhaupt, Steffi

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Development of mathematical concepts as basis for an elaborated mathematical understanding
Fritz, Annemarie; Ehlert, Antje; Balzer, Lars

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Realising pre-school mathematical education - a development-oriented math programme with special consideration of phonological language processing aspects
Langhorst, Petra; Ehlert, Antje; Fritz, Annemarie

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 ·  Natural differentiation in the teaching of mathematics to children starting school
Scherer, Petra

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 ·  Evaluation of maths training programme for children with learning difficulties
Ehlert, Antje; Fritz, Annemarie

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Forging a research community of practice to find out how South African children make their world mathematical
Henning, Elizabeth

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  

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