SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
números disponíveisvol.44 número1 índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas   RSS

Curationis
versión On-line ISSN 2223-6279
versión impresa ISSN 0379-8577

 

Tabla de contenido
Curationis vol.45 no.1 Pretoria  2022

 Original Research
  
 ·  Lived experiences of nursing students regarding learning in large classes and its effects on teaching and learning at the University of Namibia
Ashipala, Daniel O.; Joel, Medusalem H.; Nhokwara, Trymore B.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  The development of self skills in an authentic learning environment: A qualitative study
Ndawo, Gugu

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Missing appointments by patients on antiretroviral therapy: Professional nurses' perspective
Lowane, Mygirl P.; Lebese, Rachel T.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Experiences of adolescents and parents on the mental health management of depression in adolescents, North West province, South Africa
Chukwuere, Precious C.; Sehularo, Leepile A.; Manyedi, Mofatiki E.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Facilitators of professional socialisation of learners in the clinical learning areas: A qualitative systematic review
Mafumo, Julia L.; Tshililo, Azwidihwi R.; Luhalima, Takalani R.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Unfair labour practice on staff in primary health care facilities, North West province, South Africa: A qualitative study
Serapelwane, Maserapelo G.; Manyedi, Eva M.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Nurse educators and student nurses' perspectives on ways to improve implementation of simulation-based education in Lesotho
Moabi, Pule S.; Mtshali, Ntombifikile G.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Construct validity and reliability of the perceived stress scale for nursing students in South Africa
Engelbrecht, Michelle C.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Technology usage for teaching and learning in nursing education: An integrative review
Gause, Gopolang; Mokgaola, Isaac O.; Rakhudu, Mahlasela A.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Frontline healthcare workers' experiences of providing care during the COVID-19 pandemic at a COVID-19 centre in Bulawayo, Zimbabwe: A phenomenological study
Moyo, Idah; Mudzusi, Azwihangwisi H. Mavhandu-; Haruzivishe, Clara

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Experiences of nurses practising mindfulness during self-leadership in delivering a rapid response system for general wards in a private hospital in Gauteng
Prinsloo, Carine J.; Jooste, Karien

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  Perceptions of nurses on occupational health hazards and safety practices in Ditsobotla public hospitals in North West province
Denge, Takalani; Rakhudu, Mahlasela

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  
 ·  The lived experiences of mothers who have children with congenital abnormalities in the Gert Sibande district
Mazibuko, Thandeka B.; Ramukumba, Tendani; Ngwenya, Nomusa

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )
  

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons