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Yesterday and Today
versão On-line ISSN 2309-9003
versão impressa ISSN 2223-0386

 

Sumário
Y&T  no.18 Vanderbijlpark Dez. 2017

 Editorial
  
 ·  Editorial
Warnich, Pieter

        · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  The SASHT: personal memories, imaginaries and realities
van Eeden, Elize S

        · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Words of appreciation by the deputy chairperson
Lubbe, Henriëtte

        · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 Articles
  
 ·  Integrating Afrikaner women's history in senior secondary school CAPS through an evaluation of women's "sense of independence"
Blignaut, Charl

        · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  "What do I have to know to teach History well?" Knowledge and expertise in History teaching - a proposal
Heuer, Christian; Resch, Mario; Seidenfuß, Manfred

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Historical knowledge-genre as it relates to the reunification of Cameroon in selected Anglophone Cameroonian History textbooks
Fru, Raymond Nkwenti; Wassermann, Johan

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  The strong state and embedded dissonance: history education and populist politics in Hungary
Benziger, Karl

        · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Rethinking the reflective praxis of the name Social Science: pedagogical 'mischief' in the Grade 4 to 9 Social Science curriculum
Kgari-Masondo, Maserole Christina

        · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 Hands-on Article
  
 ·  History education: reaching beyond the confines of the classroom. A hands-on discussion of the implementation of rapidly improving technological tools in History pedagogy
Haupt, Paul M

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 Book Reviews
  
 ·  Teaching Social Sciences: Intermediate and senior phases
Mqadi, Ntombiyoxolo

        · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Tribing and untribing the archive: Volumes 1 & 2
Gxwayibeni, Fezeka

        · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 Conference Keynote Presentation
  
 ·  Keynote presentation to: The international Society For History Didactics (ISHD) in conjunction with the South African Society for History teaching (SASHT) 13 -15 September 2017, Vanderbijlpark, South Africa. Teaching 'difficult history' in an era of high curriculum autonomy: a New Zealand case study
Harcourt, Michael

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