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African Journal of Health Professions Education
versão On-line ISSN 2078-5127

 

Sumário
Afr. J. Health Prof. Educ. (Online) vol.15 no.4 Pretoria Dez. 2023

 Research Articles
  
 ·  Exploring how longitudinal integrated clerkships at Stellenbosch University influence the career journeys of medical graduates
Coetzee, F; van Schalkwyk, S; Couper, I

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 ·  Perceptions and experiences of employers and mentors of graduate optometrists' practice readiness in South Africa
Putter, T; van Staden, D; Munsamy, A J

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Exploring the challenges and opportunities for learning during the COVID-19 pandemic: Academics' and students' experiences in the clinical technology undergraduate programme in South Africa
Prakaschandra, D R; Meyer, R; Bhagwan, R

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Education about planetary health and sustainable healthcare: A national audit of health professions education curricula in South Africa
Irlam, J H; Dreyer, A; Filies, G; Govender, L; Jacob, N; Jayakumar, J; Lokotola, C L; Naidoo, R; Reid, S; Rother, H-A

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  The use of the Delphi technique as part of the process of developing a tool to evaluate physiotherapy clinical education programmes
Naidoo, V; Stewart, A; Maleka, D

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )
  
 ·  Implementation of a decentralised clinical training programme (DCTP) at a university of technology in South Africa: Implications for health science education and clinical practice
Nxumalo, C T; Mchunu, G G; Maphalala, M

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