S. Afr. j. educ. - vol.43 suppl.1

Sumário
S. Afr. j. educ. vol.43 supl.1 Pretoria Dez. 2023

Call for Papers

	· Inclusion of young children with autism spectrum disorder during the COVID-19 lockdowns Mzimela, Jabulile · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Against the tide: Provision of psycho-social support to orphans in a rural primary school in Lesotho Konyana, Bokang D.; Matheolane, Retselisitsoe · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· COVID-19 impact on support services in South African full-service schools: Views of support structures Makhalemele, Thabo; Jama, Pateka Pamella · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· The effect of the COVID-19 pandemic on higher education institutions in South Africa: Resilience of academics Mestry, Raj · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· A worldwide review of the impact of COVID-19 disruptions on learner development and resilience Malindi, Macalane Junel; Hay, Johnnie · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Cognitive coping strategies that supported teacher resilience during the COVID-19 pandemic Williams, Elisma; Ferreira, Ronél; Botha, Tanita · resumo em Inglês · texto em Inglês · Inglês ( pdf )