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South African Journal of Education
versão On-line ISSN 2076-3433
versão impressa ISSN 0256-0100

 

Sumário
S. Afr. j. educ. vol.42 no.2 Pretoria Mai. 2022

 Articles
  
 ·  Qualitative exploration of workplace demands, resources and bullying among teachers in South African schools: Implications for individual and organisational well-being
Bernstein, Colleen; Batchelor, Toni Paige

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 ·  Construction of self as a principal: Meanings gleaned from narratives of novice school principals
Blose, Sibonelo; Mkhize, Bongani Nhlanhla; Ngidi, Sihle Siyabonga; Myende, Phumlani Erasmus

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 ·  Circuit managers' views on quality education at selected public schools in the Limpopo province, South Africa
Ndou, Nndwamato

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 ·  Reducing school violence: A peace education project in KwaZulu-Natal, South Africa
Ngidi, Lucia Zithobile; Kaye, Sylvia Blanche

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 ·  Post-method practice in the English First Additional Language classroom: A transformative language pedagogy
Motlhaka, Hlaviso; Molotja, Wilfred; Maledu, Ablonia; Chauke, Thomas; Ramaoka, Isaiah; Phokwane, Phaswane

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 ·  Correlation between behavioural management, instructional management, and the English proficiency level of teachers of English as a foreign language (EFL)
Yasin, Burhanuddin; Mustafa, Faisal

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 ·  Interactive pedagogy elevating learners as producers of knowledge in the isiZulu classroom
Ntshangase, Sicelo Ziphozonke

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 ·  PGCE students' learning through reflective journaling during teaching practice: An exploratory study
Segalo, Letlhoyo; Dube, Bekithemba

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 ·  School administrators' perceptions of democratic coexistence in Catalan schools: An analytical study
García-Raga, Laura; Sala-Bars, Ingrid; Nicolas, Montserrat Alguacil de; Torremorell, Maria-Carme Boqué

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 ·  The perspective of school leadership and management: The role of the school principal in academic learner performance
Memela, Godfrey Khululekani Sihle; Ramrathan, Labby

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 ·  The mediating role of communication skills in the relationship between leadership style and 21st-century skills
Demirdag, Seyithan

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 ·  Principals' transformational leadership in strengthening character education at senior high school level (SMA) in Indonesia
Effendi, Yulius Rustan; Sahertian, Pieter

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 ·  Circuit managers' views on quality education at selected public schools in the Limpopo province, South Africa
Ndou, Nndwamato

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 ·  Fifth and ninth grade students' engagement in science classes in Palestine
Abualrob, Marwan

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 ·  Management of classroom acoustics by teachers at two special needs schools in Johannesburg, South Africa
Sebothoma, Ben; de Andrade, Victor; Galvaan, Nabeelah

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