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South African Journal of Education
versão impressa ISSN 0256-0100

 

Sumário
S. Afr. j. educ. vol.31 no.3 Pretoria Jan. 2011

 Special Edition
  
 ·  Editorial: learn together and work together for a more reasonable, unbiased, acceptable, and morally righteous nation
Mahlomaholo, Sechaba MG; Francis, Dennis

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 In Memorian
  
 ·  In memoriam: Prof Willem Adolf Landman


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 Articles
  
 ·  Teaching for social justice education: the intersection between identity, critical agency, and social justice education
Francis, Dennis; le Roux, Adré

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 ·  Gender differentials and sustainable learning environments
Mahlomaholo, Sechaba MG

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 ·  Understanding how we understand girls' voices on cultural and religious practices: toward a curriculum for justice
Preez, Petro du; Simmonds, Shan

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 ·  Integrating HIV & AIDS education in pre-service mathematics education for social justice
Laren, Linda van

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 ·  The effect of a latchkey situation on a child's educational success
Venter, Elza; Rambau, Eunice

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 ·  The geographies of inclusion of students with disabilities in an ordinary school
Ngcobo, Jabulani; Muthukrishna, Nithi

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 ·  Valorising the voice of the marginalised: exploring the value of African music in education
Nompula, Yolisa

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 ·  Religion in education in South Africa: was social justice served?
van der Walt, Johannes L

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 ·  Morality as the substructure of social justice: religion in education as a case in point
Potgieter, Ferdinand J

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 ·  University access for social justice: a capabilities perspective
Wilson-Strydom, Merridy

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 ·  University-school partnerships for social justice in mathematics and science education: the case of the SMILES project at IMSTUS
Ndlovu, Mdutshekelwa C

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 ·  Literacy journeys: home and family literacy practices in immigrant households and their congruence with schooled literacy
Kajee, Leila

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 ·  Empowering first year (post-matric) students in basic research skills: a strategy for education for social justice
Zulu, Constance

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