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South African Journal of Education
versão impressa ISSN 0256-0100

 

Sumário
S. Afr. j. educ. vol.30 no.4 Pretoria  2010

 Articles
  
 ·  The relationship between the perception of own locus of control and aggression of adolescent boys
Breet, Lettie; Myburgh, Chris; Poggenpoel, Marie

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 ·  Constructing principals' professional identities through life stories: an exploration
Mpungose, Jabulani

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 ·  The perceptions of teaching staff from Nigerian independent schools of a South African professional development workshop
Steyn, Trudie

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 ·  Contextualizing South Africa's participation in the SITES 2006 module
Blignaut, Seugnet; Els, Christo; Howie, Sarah

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 ·  An analysis of the alignment of the grade 12 physical sciences examination and the core curriculum in South Africa
Edwards, Nazeem

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 ·  Exploring alternative assessment strategies in science classrooms
Stears, Michèle; Gopal, Nirmala

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 ·  School effectiveness: conceptualising divergent assessment approaches
Botha, RJ (Nico)

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 ·  How can schools build learning organisations in difficult education contexts?
Moloi, Kholeka Constance

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 ·  The impact of teachers' limited english proficiency on english second language learners in South African schools
Nel, Norma; Müller, Heléne

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