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South African Journal of Education
versão On-line ISSN 2076-3433
versão impressa ISSN 0256-0100

 

Sumário
S. Afr. j. educ. vol.30 no.2 Pretoria Jan. 2010

Our voice counts: adolescents' view on their future in South Africa
Steyn, Miemsie; Badenhorst, Jo; Kamper, Gerrit

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Victims of educator-targeted bullying: a qualitative study
Wet, Corene de

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Exploring a secondary school educator's experiences of school violence: a case study
Bester, Suzanne; Plessis, Alfred du

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Enabling white, Afrikaans-speaking adolescents towards post-divorce resilience: implications for educators
Theron, Linda; Dunn, Nadine

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From policy to practice: education reform in Mozambique and Marrere Teachers' Training College
Guro, Manuel; Weber, Everard

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Final-year teacher training students' perceptions of THRASS
Condy, Janet; Chigona, Agnes; Chetty, Rajendra; Thornhill, Christa

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School-based assessment: the leash needed to keep the poetic 'unruly pack of hounds' effectively in the hunt for learning outcomes
Reyneke, Maryna; Meyer, Lukas; Nel, Carisma

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Collaborative co-teaching of Numeracy and Literacy as a key to inclusion in an independent school
Krüger, Deirdré; Yorke, Claire

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A feminist post-structuralist analysis of an exemplar South African school history text
Fardon, Jill; Schoeman, Sonja

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