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South African Journal of Education
versión impresa ISSN 0256-0100

 

Tabla de contenido
S. Afr. j. educ. vol.29 no.3 Pretoria ago. 2009

Situational effects of the school factors included in the dynamic model of educational effectiveness
Creemers, Bert; Kyriakides, Leonidas

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Manifestations of 'capabilities poverty' with learners attending informal settlement schools
Maarman, Rouaan

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A narrative analysis of educators' lived experiences of motherhood and teaching
Knowles, Mariska; Nieuwenhuis, Jan; Smit, Brigitte

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Teaching practice: a make or break phase for student teachers
Kiggundu, Edith; Nayimuli, Samuel

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A transitiological study of some South African educational issues
Wet, Corene de; Wolhuter, Charl

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Incorporating the indigenous game of morabaraba in the learning of mathematics
Nkopodi, Nkopodi; Mosimege, Mogege

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The advocacy of an appraisal system for teachers: a case study
Bisschoff, Tom; Mathye, Annah

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Non-physical bullying: exploring the perspectives of Grade 5 girls
Swart, Estelle; Bredekamp, Judith

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