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South African Journal of Education
versão impressa ISSN 0256-0100

 

Sumário
S. Afr. j. educ. vol.29 no.1 Pretoria Fev. 2009

Educators as action researchers: some key considerations
Rossouw, Daneel

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Holistic curriculum development: tutoring as a support process
Roux, Cornelia

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Educators' perceptions of school climate and health in selected primary schools
Pretorius, Stephanus; Villiers, Elsabe de

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The value of play for conflict management: a case study
Snodgrass, Lyn; Blunt, Richard

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The mediation of Representative Council of Learners policy in Western Cape schools: 1997 to 2003
Carr, Ivan; Williams, Clarence

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The perceptions of parents of their role in the democratic governance of schools in South Africa: are they on board?
Mncube, Vuzi

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The extent and practice of inclusion in independent schools in South Africa
Walton, Elizabeth; Nel, Norma; Hugo, Anna; Muller, Helene

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Perspectives of teachers on the implementation of Life Orientation in Grades R-11 from selected Western Cape schools
van Deventer, Karel

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