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Tydskrif vir Geesteswetenskappe
versión On-line ISSN 2224-7912

 

Tabla de contenido
Tydskr. geesteswet. vol.53 no.3 Pretoria  2013

 Research and Review Articles
  
 ·  A Scripturally-orientated perspective on the history of Western intellectual thought: the origin and contours of and questions about the consistent problem-historical method
van der Walt, BJ

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 ·  Towards an integrated theory of core concepts in education
Potgieter, FJ; van der Walt, JL; Wolhuter, CC; Valenkamp, M

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 ·  Morality critique and tragic wisdom in the work of Reiner Schürmann
Schoeman, Marinus

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 ·  Foucault and the question concerning enlightenment
Olivier, Bert

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 ·  Palaeontology and South African society today
Durand, JF

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 ·  The positive accommodation of cultural diversity in Canadian education: An object lesson for South Africa?
Wolhuter, CC

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 ·  Language choices and opinions of Afrikaans-speaking students at Unisa
Bornman, Elirea; Potgieter, Petrus H; Pauw, JC

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 ·  Enhancing the vocabulary of isiXhosa mother tongue speakers in grade 4 to 6 in Afrikaans schools
Basson, Maylene; le Cordeur, Michael

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 ·  "It's a time bomb... the ship will sink": Emotional well-being of High School educators in the Helderberg area of the Western Cape
Strauss, E; Daniels, D

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 ·  The context of the Royal Music School and the Royal Academy of Music in Munich and their South African born students, 1874-99
van der Mescht, Heinrich

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 ·  Rapport's depiction of Robert Mugabe's candidature for the 1980 Zimbabwean independence election
de Wet, JC

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 ·  The Great Trek 175: Story or history?
du Plessis, Hans

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 ·  The part played by Potchefstroom in Voortrekker state formation
van den Bergh, Gert

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 ·  Louis Tregardt's diary as an historical source
Grobler, Jackie

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 Topical
  
 ·  A small note about a big difference: Percentage change compared to percentage point change
Rossouw, Jannie

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 Book Reviews
  
 
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