SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.76 número2Creating intentionally inviting schools through professional development: An appreciative inquirySustainable empowering learning environments índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Koers

versão On-line ISSN 2304-8557
versão impressa ISSN 0023-270X

Koers (Online) vol.76 no.2 Pretoria  2011

 

RESENSIE

 

Belangstelling in die stand van jou taal

 

 

A. Otto

Departement Taal en Literatuur Nelson Mandela Metropolitan University

 

 

Full text available only in PDF format.

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons