Resumen

JUAN, Andrea et al. La transition des diplomas en Afrique : Comprendre les strategies de creation de moyens de subsistance pour que les universités soutiennent mieux les étudiants. JSAA [online]. 2023, vol.11, n.2, pp.56-72. ISSN 2307-6267.  http://dx.doi.org/10.24085/jsaa.v11i2.4915.

La transition et le cheminement des diplomas ne consistent pas á passer naturellement et de manière fluide ou sequentielle des études au monde du travail. Au contraire, les diplomas d'universités peuvent traverser des périodes d'emploi, d'entreprenariat, de chomage et de formation continue, tout en générant des moyens de subsistance. Pour que les universités africaines soient centrées sur l'étudiant, et qu'elles mettent l'accent sur son développement et sa réussite, la nature de ces parcours de vie doit être examinée afin de fournir une formation et un soutien adaptés et adéquats au cours desdits parcours. Cet article se base sur des données quantitatives et qualitatives concernant des étudiants africains qui ont recu une bourse pour poursuivre leurs études et obtenir un diplome dans 21 universités (neuf en Afrique et 12 dans d'autres pays). Leurs parcours après l'obtention du diplome ont été cartographiés et analysés pour déterminer comment les diplomés génèrent des moyens de subsistance. Les résultats montrent qu'une minorité de diplomés africains passent aisément de leurs études á l'emploi, et que pour la majorité d'entre eux, les parcours sont multidimensionnels et complexes. Alors que certains s'insèrent facilement dans le monde du travail, la plupart développent des activités génératrices de revenus. Les universités peuvent aider les diplomés á relever les défis de la diversification des sources de revenus en développant des initiatives basées sur ces conclusions, en fournissant aux étudiants les compétences et les ressources nécessaires et en favorisant un écosystème propice á l'esprit d'entreprise et á la diversification des parcours professionnels.

Palabras clave : Transitions des diplômés; transitions de subsistance; transitions des étudiants; soutien á la transition; université engagée; parcours sur le marché du travail.

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