Abstract

BHAGWAN, Raisuyah. Challenges confronting students during Covid-19: Insights from social workers at a university of technology. JSAA [online]. 2023, vol.11, n.1, pp.95-107. ISSN 2307-6267.  http://dx.doi.org/10.24085/jsaa.v11i1.4396.

Les étudiants d'université étaient considérés comme une population vulnérable, car ils devaient non seulement faire face à des niveaux élevés de problèmes de santé mentale et de détresse financière, mais aussi relever des défis académiques lors de la transition vers l'apprentissage en ligne pendant la pandémie de Covid-19. Ainsi, la nature tumultueuse de la pandémie, les mesures de confinement et les perturbations qui en ont découlé ont imposé un fardeau énorme aux étudiants. Cette étude, qui s'appuie sur des méthodologies de recherche qualitative, visait à explorer les défis auxquels les étudiants ont été confrontés à travers le regard de stagiaires en travail social affectés à une université de technologie pendant la pandémie. L'étude a utilisé un échantillonnage raisonné pour recruter les praticiens, et a exploré les mesures de soutien nécessaires pour améliorer le bien-être des étudiants pendant la pandémie. Les données ont été collectées via des entretiens semi-structurés et une analyse thématique a été effectuée. L'étude a révélé que les étudiants ont rencontré un ensemble de problèmes psychologiques, ainsi que des expériences de stigmatisation et d'isolement pendant la quarantaine, ce qui a conduit les participants à demander la reconstruction de l'espace universitaire en un espace plus favorable au soutien.

Keywords : Covid-19; défis académiques; expérience étudiante; détresse financière; enseignement supérieur; œuvres estudiantines; santé mentale; services étudiants; stigmatisation.

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