SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.75 número3Connected leadership: Jeremiah 8:18-9:3 - a case studyLeadership and power índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Koers

versão On-line ISSN 2304-8557
versão impressa ISSN 0023-270X

Resumo

STENSCHKE, C.W.. Wanneer die tweede in bevel die leiding neem: 'n fokus op Josef Barnabas en Paulus van Tarsus en hulle verhouding in die Nuwe Testament. Koers (Online) [online]. 2010, vol.75, n.3, pp.503-525. ISSN 2304-8557.

By nadere ondersoek blyk dit dat Josef Barnabas, van wie daar in die Nuwe Testament en veral in Handelinge gelees word, een van die groot leiers en mentors tydens die vroeë Christendom was. Hierdie artikel bied 'n lewenskets van Barnabas met spesifieke fokus op sy verhouding met Paulus. Dit lyk asof Barnabas Paulus se mentor was tydens die vroeë fase van die Christendom, asook die leier aan die begin van die eerste sendingreis. Hy laat Paulus egter later die leiding neem en bied hom sy volle en getroue ondersteuning. Dit blyk verder dat baie van Paulus se praktyke tydens sy eie sendingwerk, sowel as die manier waarop hy sy medewerkers gewerf en opgelei het, uit Barnabas se mentorskap spruit. Die verhouding tussen Barnabas en Paulus bied 'n gevallestudie van hoe leiers kan ontwikkel en hoe verhoudings kan verander. Die Bybelse uitbeelding van hierdie verhouding sny verskeie kritieke kwessies in verband met leierskap aan en stel verskeie uitdagings aan diegene wat by Christelike leierskap betrokke is.

Palavras-chave : Josef Barnabas leierskap; bybelse voorbeelde leierskap; Nuwe Testament leierskap; verandering in Paulus.

        · resumo em Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons