SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.73 número3In pursuit of a foundational accountancy philosophyThe role of music as wholebrain activity in inner change índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Koers

versión On-line ISSN 0023-270X

Resumen

DE KLERK-LUTTIG, J.. Die spiritualiteit van onderwysstudente: 'n blinde kol?. Koers (Online) [online]. 2008, vol.73, n.3, pp. 509-525. ISSN 0023-270X.

In hierdie artikel word die belangrikheid van die skep van 'n ruimte vir die ondersteuning van die spiritualiteit van onderwysstudente beklemtoon. Die spirituele behoort erken te word as 'n onmisbare deel van die holistiese voorbereiding van onderwysers. Gedurende hulle opleiding behoort 'n omgewing geskep te word waarin nie net die intellektuele nie, maar ook die spirituele kan gedy. Daar word gebruik gemaak van die ervarings van die skrywer as dosent van die Filosofie van die Opvoeding waardaarin die klasse gepoog word om die spirituele dimensie van die studente te ondersteun deur hulle onder andere met sommige van die kernvrae van die lewe te konfronteer. Spiritualiteit, wat 'n integrale deel uitmaak van 'n onderwyserse lewensfilosofie, kleurdie hele opvoedingsgebeure. In hierdie artikel wat vanuit n Christelike raamwerk geskryf word, word die konsep "spiritualiteit" kortliks verduidelik en voorstelle word gemaak ten einde die spiritualiteit van onderwysstudente nie bloot te erken nie, maar ook te ondersteun en uit te bou.

Palabras clave : holistiese opvoeding; onderwysstudente; sin (betekenis); spirituele dimensie; verbondenheid.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License