Servicios Personalizados
Articulo
Indicadores
Links relacionados
- Citado por Google
- Similares en Google
Compartir
Tydskrif vir Geesteswetenskappe
versión On-line ISSN 2224-7912
versión impresa ISSN 0041-4751
Resumen
BOTHA, Lettie y MEYER, Lukas. Onderwysers se persepsies oor die moontlike impak van die afwesige vader op kinderontwikkeling. Tydskr. geesteswet. [online]. 2019, vol.59, n.1, pp.54-66. ISSN 2224-7912. http://dx.doi.org/10.17159/2224-7912/2019/v59n1a4.
^laf^len
Palabras clave : vaderafwesigheid; kinderontwikkeling; impak van vaderafwesigheid op kinderontwikkeling; vaderloosheid; afwesige vader; vaderlike afwesigheid; Bronfenbrenner en Morris se bio-ekosistemiese model van kinderontwikkeling; kind met 'n afwesige vader; ontwikkelingsprobleme; vader; vaderskap.