SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.59 issue1On the status of "oe" in Afrikaans: an acoustic analysisSustainability reporting in the mining sector: identifying critical issues author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Tydskrif vir Geesteswetenskappe

On-line version ISSN 2224-7912
Print version ISSN 0041-4751

Abstract

BOTHA, Lettie  and  MEYER, Lukas. Onderwysers se persepsies oor die moontlike impak van die afwesige vader op kinderontwikkeling. Tydskr. geesteswet. [online]. 2019, vol.59, n.1, pp.54-66. ISSN 2224-7912.  http://dx.doi.org/10.17159/2224-7912/2019/v59n1a4.

^laf^len

Keywords : vaderafwesigheid; kinderontwikkeling; impak van vaderafwesigheid op kinderontwikkeling; vaderloosheid; afwesige vader; vaderlike afwesigheid; Bronfenbrenner en Morris se bio-ekosistemiese model van kinderontwikkeling; kind met 'n afwesige vader; ontwikkelingsprobleme; vader; vaderskap.

        · abstract in English     · text in Afrikaans     · Afrikaans ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License