SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.49 número4Die deurskynende kelk: Oor vorm en inhoud in die poësie. The transparent chalice: The relation between form and content in poetry (T T Cloete-erelesing, gelewer op 5 November 2009 te Potchefstroom / Paper read in honour of T T Cloete, Potchefstroom on 5 November 2009)Music and cultural diversity in South Africa índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • En proceso de indezaciónCitado por Google
  • En proceso de indezaciónSimilares en Google

Compartir


Tydskrif vir Geesteswetenskappe

versión On-line ISSN 2224-7912

Resumen

CILLIERS, Johan. "Fides quaerens societatem": Praktiese teologie op soek na sosiale vergestalting. Tydskr. geesteswet. [online]. 2009, vol.49, n.4, pp. 624-638. ISSN 2224-7912.

Hierdie artikel bied 'n kort opsomming van sommige van die eiendomlike spanninge in die teologiese vakdissipline van Praktiese Teologie, as uitvloeisel van die grondliggende spanning wat reeds deur die naam gesuggereer word, naamlik praktyk en teologie, of praktyk en teorie. Agt paradigmas waarbinne Praktiese Teologie verstaan kan word, word kortliks opgesom, te wete geloof op soek na begrip, verwoording, handeling, hoop, verbeelding, visualisering, beliggaming en sosiale vergestalting (laasgenoemde die integrerende paradigma). Die uitgangspunt is dat Praktiese Teologie op 'n hermeneutiek van sinduiding rus, wat nie as 'n nuwe vorm van klerikale of ekklesiologiese mag of beheer beskou moet word nie, maar eerder as 'n meewerkende en interaktiewe wyse om die lewe, soos wat dit in die samelewing tot uiting kom en beleef word, te dien en te verryk.

Palabras clave : Praktiese Teologie; teorie; praxis; praktyk; paradigmas; hermeneutiek; sinduiding; samelewing; spanningsvelde; ekklesiologie; eskatologie.

        · resumen en Inglés     · texto en Africano     · Africano ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License