SciELO - Scientific Electronic Library Online

 

South African Journal of Higher Education
versión On-line ISSN 1753-5913

PDF Download

 

Iniciando descarga de archivo PDF en 10 segundos. Por favor espere!

 

 

MENON, K.  y  MOTALA, S.. Pandemic disruptions to access to higher education in South Africa: a dream deferred?. S. Afr. J. High. Educ. [online]. 2022, vol.36, n.4, pp.47-65. ISSN 1753-5913.