Resumen

MOGASHANA, Disaapele; BASITERE, Moses  y  IVALA, Eunice Ndeto. Harnessing student agency for easier transition and success: The role of life coaching. JSAA [online]. 2023, vol.11, n.1, pp.49-63. ISSN 2307-6267.  http://dx.doi.org/10.24085/jsaa.v11i1.4206.

Les recherches sur le soutien aux étudiants dans les pays du Nord montrent les avantages potentiels des interventions de coaching de vie en termes d'amélioration de la persévérance et du bien-être des étudiants. Des recherches émergentes portent sur les interventions de coaching de vie et leurs avantages potentiels dans le contexte de l'enseignement supérieur en Afrique du Sud, mais les preuves empiriques sont encore rares. Nous présentons les résultats d'une étude longitudinale portant sur une intervention de coaching de vie visant à soutenir les étudiants. L'objectif de l'intervention était de mobiliser de manière proactive l'agentivité des étudiants en les dotant de compétences leur permettant d'améliorer leur vie académique et non académique. Les données ont été recueillies lors d'entretiens individuels semi-structurés avec dix étudiants ayant participé à l'intervention. Nous avons utilisé les concepts réalistes sociaux de structure et d'agentivité d'Archer comme cadre théorique. Les résultats indiquent que l'intervention de coaching de vie a permis aux étudiants de mieux gérer les contraintes académiques et non académiques. En ce qui concerne les contraintes académiques, elle a aidé les étudiants à mieux gérer la transition du lycée vers l'université, notamment en s'adaptant à une nouvelle charge de travail, en gérant mieux leur temps, en apprenant à collaborer avec leurs pairs et en faisant face à des expériences d'échec. En ce qui concerne les contraintes non académiques, elle a aidé les étudiants à clarifier leurs objectifs, à accroître leur conscience de soi, à faire face aux émotions négatives et à renforcer leur confiance en soi et leur résilience.

Palabras clave : Coaching de vie; agentivité des étudiants; œuvres estudiantines; réussite étudiante; services étudiants; soutien aux étudiants; éducation en ingénierie.

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