Resumen

KRITZINGER, Alta  y  VAN ROOYEN, Elise. Les effets de la formation formelle d'intervention et de communication néonatales chez les mères ayant recours à la méthode kangourou. Afr. j. prim. health care fam. med. (Online) [online]. 2014, vol.6, n.1, pp.1-9. ISSN 2071-2936.  http://dx.doi.org/10.4102/phcfm.v6i1.675.

CONTEXTE: En raison d'un poids de naissance trop faible, de la prématurité, de facteurs tels que le VIH et/ou le SIDA et de la pauvreté, les risques de retard de langage chez les enfants sont plus prévalents en Afrique du Sud. Le service des soins maternels de type kangourou (KMC) offre une opportunité unique de formation. OBJECTIF: L'objet de cette étude est de déterminer si la formation formelle d'intervention et de communication néonatales avait un effet sur le savoir et l'interaction communicative des mères avec leurs enfants à haut risque. MÉTHODES: Trois groupes de mères y ont participé: le Groupe 1 a été entrainé en pratiquant le KMC; le Groupe 2 n'a pas été entrainé mais a pratiqué le KMC; et le Groupe 3 n'a pas non plus été entrainé mais a pratiqué sporadiquement le KMC. On a réuni dix mères par groupe selon l'âge, le niveau d'éducation et l'ordre de naissance de leurs enfants. On a basé l'entrainement individuel sur la stimulation sensorielle et l'interaction communicative mère-enfant, où la mère parle et chante à l'enfant. RÉSULTATS: On a remarqué des différences importantes dans l'interaction communicative mère-enfant parmi les trois groupes, ce qui a montré un effet positif sur le Groupe 1 entrainé. Le Groupe 2, avec le KMC sans entrainement, a aussi eu un effet positif sur l'interaction. Cependant, les mères du Groupe 1 entrainées ont fait preuve d'une meilleure connaissance de leur enfant et réagissaient mieux au cours de l'interaction que les deux autres groupes. CONCLUSION: Cette étude montre que la formation d'intervention communicative néonatale ajoute de la valeur au programme KMC.

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