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Pesquisa : VAN DER WALT, J.L. [Autor]
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 Moloi, K.C. et al. Learners' perceptions as to what contributes to their school success: a case study. S. Afr. j. educ., 2010, vol.30, no.3, p.0-0. ISSN 0256-0100
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 van der Walt, J.L. et al. Die stand van interreligieuse toleransie by 'n groep Suid-Afrikaanse onderwysstudente. Koers (Online), 2015, vol.80, no.2, p.1-12. ISSN 2304-8557
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 van der Walt, J.L. Spirituality. Koers (Online), 2008, vol.73, no.4, p.817-819. ISSN 2304-8557
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 van der Walt, J.L. et al. Performatiwiteit en die hedendaagse skool(hoof). Koers (Online), 2008, vol.73, no.3, p.469-487. ISSN 2304-8557
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 van der Walt, J.L., Wolhuter, C.C. and Potgieter, F.J. Die intrinsieke verband tussen opvoeding en spiritualiteit. Koers (Online), 2008, vol.73, no.1, p.1-14. ISSN 2304-8557
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 van der Walt, J.L. South Africa and higher education. Koers (Online), 2009, vol.74, no.3, p.537-539. ISSN 2304-8557
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 van der Walt, J.L. et al. Die akademie in Suid-Afrika: 'n Vervullende professie?. Koers (Online), 2009, vol.74, no.3, p.409-435. ISSN 2304-8557
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 van der Walt, J.L., Potgieter, F.J. and Wolhuter, C.C. Onderwysersopleiding in Suid-Afrika: Leersame aspekte van ander stelsels. Koers (Online), 2009, vol.74, no.1-2, p.87-115. ISSN 2304-8557
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 van der Walt, J.L. Sustainable empowering learning environments. Koers (Online), 2010, vol.75, no.4, p.903-904. ISSN 2304-8557
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 Compion, J. et al. Life- and worldview: Development and transformation - the case of the Lamba of the Masaiti region in Zambia. Koers (Online), 2010, vol.75, no.4, p.811-832. ISSN 2304-8557
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