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Pesquisa : OGINA, TERESA AUMA [Autor]
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 Ogina, Teresa Auma. School principals' leadership in managing low and high performing teachers: a South African case study. IJTL, 2021, vol.16, no.2, p.8-21. ISSN 2519-5670
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 Dladla, Jacob and Ogina, Teresa Auma Teachers' perceptions of learners who are street children: A South African case study. S. Afr. j. educ., 2018, vol.38, suppl.2, p.1-8. ISSN 0256-0100
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