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Arends, Fabian, Winnaar, Lolita and Mosimege, Mogege
Teacher classroom practices and Mathematics performance in South African schools: A reflection on TIMSS 2011
.
S. Afr. j. educ.
, Aug 2017, vol.37, no.3, p.1-11. ISSN 0256-0100
·
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Nkopodi, Nkopodi and Mosimege, Mogege
Incorporating the indigenous game of
morabaraba
in the learning of mathematics
.
S. Afr. j. educ.
, Aug 2009, vol.29, no.3, p.377-392. ISSN 0256-0100
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