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Moosa, Moeniera.
Promoting quality learning experiences in teacher education: What mentor teachers expect from pre-service teachers during teaching practice
.
IJTL
, 2018, vol.13, no.1, p.57-68. ISSN 2519-5670
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Hadebe, Maureen and Moosa, Moeniera
"I thought I was going to pass": Learners' experiences of grade retention
.
S. Afr. j. educ.
, Aug 2022, vol.42, no.3, p.1-10. ISSN 0256-0100
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Ajayi, Oluwakemi B., Moosa, Moeniera and Aloka, Peter JO
Influence of selected social factors on
career
decisionmaking of grade 12 learners in township secondary schools in South Africa
.
Journal of Education
, 2022, no.89, p.105-121. ISSN 2520-9868
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Carrim, Nazir, Moosa, Moeniera and Mathebula, Thokozani
Editorial
.
Journal of Education
, 2022, no.88, p.1-3. ISSN 2520-9868
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Moosa, Moeniera and Bekker, Tanya
Initial Teacher Education students' conceptualisation of inclusive education
.
Journal of Education
, 2021, no.85, p.55-74. ISSN 2520-9868
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Moosa, Moeniera and Langsford, Dale
"I haven't had the fun that is portrayed": First-year student expectations and experiences of starting at university
.
Journal of Education
, 2021, no.83, p.127-145. ISSN 2520-9868
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Moosa, Moeniera and Dison, Laura
Building conceptions of teaching: Students' perceptions expressed through artifacts
.
Journal of Education
, 2020, no.81, p.65-81. ISSN 2520-9868
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Moosa, Moeniera.
Reducing practice-shock: First-year student teachers' experiences of a campus-based teaching practice model
.
Journal of Education
, 2019, no.77, p.94-114. ISSN 2520-9868
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