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Pesquisa : KWENDA, CHIWIMBISO [Autor]
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 Shaik, Naseema et al. Sink or swim: Exploring resilience of academics at an education faculty during Covid-19. Journal of Education, 2022, no.89, p.169-185. ISSN 2520-9868
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 Kwenda, Chiwimbiso, Adendorff, Stanley and Mosito, Cina Student-teachers' understanding of the role of theory in their practice. Journal of Education, 2017, no.69, p.139-160. ISSN 2520-9868
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