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Jansen, Jonathan et al.
Why so few Ps become As: The character, choices and challenges of South Africa's most talented young researchers
.
S. Afr. j. sci.
, Apr 2024, vol.120, no.3-4, p.1-7. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan.
Shedding light on the vexed question of science and uncertainty
.
S. Afr. j. sci.
, Dec 2023, vol.119, no.11-12, p.1-1. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan.
Understanding human health in relation to the global political economy
.
S. Afr. j. sci.
, Oct 2023, vol.119, no.9-10, p.1-1. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan.
Learning from COVID-19: A social science perspective on pandemic medicine. Comments on Benatar (S Afr J Sci. 2022;118(11/12))
.
S. Afr. j. sci.
, Apr 2023, vol.119, no.3-4, p.1-2. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan and Madhi, Shabir A.
How to do social distancing in a shack: COVID-19 in the South African context
.
S. Afr. j. sci.
, June 2022, vol.118, no.5-6, p.1-3. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan.
Are South African universities disengaged from civic duty?
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S. Afr. j. sci.
, Feb 2022, vol.118, no.1-2, p.1-1. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan.
More eyes on COVID-19: Perspectives from Education Studies - Schools as organisations and the science of re-opening
.
S. Afr. j. sci.
, Aug 2020, vol.116, no.7-8, p.1-1. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan.
'More eyes on the problem': What the social sciences and humanities allow us to see and do in response to COVID-19
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S. Afr. j. sci.
, Aug 2020, vol.116, no.7-8, p.1-1. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan.
The lost scholarship of changing curricula
.
S. Afr. j. sci.
, June 2017, vol.113, no.5-6, p.1-2. ISSN 0038-2353
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Jansen, Jonathan.
National Senior Certificate results belie conceptual and skill limitations of school-leavers
.
S. Afr. j. sci.
, 2012, vol.108, no.3-4, p.09-10. ISSN 0038-2353
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