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Pesquisa : Casteleijn, Daleen [Autor]
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 van Biljon, Hester et al. An action research approach to profile an occupational therapy vocational rehabilitation service in public health care. S. Afr. j. occup. ther., Dec 2015, vol.45, no.3, p.40-47. ISSN 2310-3833
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 van Biljon, Hester, Casteleijn, Daleen and du Toit, Sanetta HJ Developing a vocational rehabilitation report writing protocol - a collaborative action research process. S. Afr. j. occup. ther., Aug 2015, vol.45, no.2, p.15-21. ISSN 2310-3833
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 Jansen, Marjolein and Casteleijn, Daleen Applying the Model of Creative Ability to patients with diabetic foot problems. S. Afr. j. occup. ther., Dec 2009, vol.39, no.3, p.26-32. ISSN 2310-3833
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 Casteleijn, Daleen and Graham, Margot Incorporating a client-centered approach in the development of occupational therapy outcome domains for mental health care settings in South Africa. S. Afr. j. occup. ther., 2012, vol.42, no.2, p.8-13. ISSN 2310-3833
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 Casteleijn, Daleen and Graham, Margot Domains for occupational therapy outcomes in mental health practices. S. Afr. j. occup. ther., 2012, vol.42, no.1, p.26-34. ISSN 2310-3833
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 Adams, Fasloen and Casteleijn, Daleen New insights in collective participation: A South African perspective. S. Afr. j. occup. ther., Jan 2014, vol.44, no.1, p.81-87. ISSN 2310-3833
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 Freeme, Juliana and Casteleijn, Daleen A proposal for an undergraduate stroke rehabilitation curriculum appropriate for South African occupational therapy. S. Afr. j. occup. ther., Jan 2014, vol.44, no.1, p.68-74. ISSN 2310-3833
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 Casteleijn, Daleen. Using measurement principles to confirm the levels of creative ability as described in the Vona du Toit Model of Creative Ability. S. Afr. j. occup. ther., Jan 2014, vol.44, no.1, p.14-19. ISSN 2310-3833
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 Gradidge, Katherine, Casteleijn, Daleen and Franzsen, Denise Using the Occupational Therapy Practice Framework-ll to treat a rare condition - brain abscess and empyema. S. Afr. j. occup. ther., Aug 2013, vol.43, no.2, p.33-38. ISSN 2310-3833
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 Casteleijn, Daleen. The 22nd Vona du Toit Memorial Lecture: Stepping Stones from Input to Outcomes: An Occupational Perspective. S. Afr. j. occup. ther., Apr 2013, vol.43, no.1, p.01-09. ISSN 2310-3833
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