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Pesquisa : CONDY, J. [Autor]
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 Phillips, H. N. and Condy, J. Pedagogical dilemma in teacher education: bridging the theory practice gap. S. Afr. J. High. Educ., May 2023, vol.37, no.2, p.201-217. ISSN 1753-5913
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 Phillips, H. N. and Condy, J. How are we really teaching our students? A paradox in pedagogy. S. Afr. J. High. Educ., 2020, vol.34, no.2, p.210-229. ISSN 1753-5913
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