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Búsqueda : VEERABUDREN, SATTIAVANY [Autor]
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 Veerabudren, Sattiavany et al. Grade 4 learners with reading and writing difficulties in Mauritius: Oral reading and spelling characteristics. SAJCE, 2023, vol.13, no.1, p.1-9. ISSN 2223-7682
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 Veerabudren, Sattiavany et al. Corrigendum: Teachers' perspectives on learners with reading and writing difficulties in mainstream government primary schools in Mauritius. SAJCE, 2022, vol.12, no.1, p.1-1. ISSN 2223-7682
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 Veerabudren, Sattiavany, Kritzinger, Alta and Ramasawmy, Savila T. Teachers' perspectives on learners with reading and writing difficulties in mainstream government primary schools in Mauritius. SAJCE, 2021, vol.11, no.1, p.1-10. ISSN 2223-7682
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