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Búsqueda : MOSITO, CINA [Autor]
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 Connelly, Ailsa S., Shaik, Naseema and Mosito, Cina Grade R teachers' understanding of reflective practice. SAJCE, 2020, vol.10, no.1, p.1-10. ISSN 2223-7682
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 Kwenda, Chiwimbiso, Adendorff, Stanley and Mosito, Cina Student-teachers' understanding of the role of theory in their practice. Journal of Education, 2017, no.69, p.139-160. ISSN 2520-9868
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