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Scott, Duncan, Cooper, Adam and Swartz, Sharlene
'Cascading participation' and the role of teachers in a collaborative HIV and Aids curriculum development project
.
S. Afr. j. educ.
, June 2014, vol.34, no.2, p.01-15. ISSN 0256-0100
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Cooper, Adam.
"
Gevaarlike
transitions"
:
negotiating hegemonic masculinity and rites of passage amongst coloured boys awaiting trial on the cape flats
.
Psychol. Soc.
, Jan 2009, no.37, p.1-17. ISSN 1015-6046
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Juan, Andrea et al.
Graduate transitions in Africa: Understanding strategies of livelihood generation for universities to better support students
.
JSAA
, 2023, vol.11, no.2, p.56-72. ISSN 2307-6267
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Cooper, Adam and Mtawa, Ntimi
Comment on Yunus Ballim's "The place of teaching, learning and student development in a framework of academic freedom: Attending to the negative freedoms of our students"
.
Journal of Education
, 2022, no.89, p.201-206. ISSN 2520-9868
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Sayed, Yusuf, Cooper, Adam and John, Vaughn M.
Crises and disruptions: Educational reflections, (re)imaginings, and (re)vitalization
.
Journal of Education
, 2021, no.84, p.9-30. ISSN 2520-9868
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John, Vaughn M., Sayed, Yusuf and Cooper, Adam
Interlocking inequalities, conflicts, and crises: COVID-19 and education in the Global South
.
Journal of Education
, 2021, no.84, p.1-8. ISSN 2520-9868
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Cooper, Adam.
'Youth amplified': using critical pedagogy to stimulate learning through dialogue at a youth radio show
.
Educ. as change
, 2016, vol.20, no.2, p.44-66. ISSN 1947-9417
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Cooper, Adam.
"That's Schoolified!" How Curriculum, Pedagogy and Assessment Shape the Educational Potential of Poetry in Subject English for Black High School Learners
.
Educ. as change
, 2020, vol.24, no.1, p.1-20. ISSN 1947-9417
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Cooper, Adam.
"You can't write in Kaapse Afrikaans in your question paper. . . .The terms must be right": Race- and class-infused language ideologies in educational places on the Cape Flats
.
Educ. res. soc. change
, Apr 2018, vol.7, no.1, p.30-45. ISSN 2221-4070
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