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Búsqueda : BOAKYE, NAOMI [Autor]
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 Olifant, Tilla, Cekiso, MP and Boakye, Naomi Investigating English First Additional Language educators' reading comprehension practices in selected schools in Gauteng, South Africa. S. Afr. j. educ., Nov 2022, vol.42, no.4, p.1-10. ISSN 0256-0100
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 Olifant, Florence M., Boakye, Naomi and Cekiso, Madoda Erratum: Rethinking literacy pedagogy in the context of 4IR: Learners' access and reading motivation. Reading & Writing, 2024, vol.15, no.1, p.1-1. ISSN 2308-1422
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 Olifant, Florence M., Cekiso, Madoda P. and Boakye, Naomi Rethinking literacy pedagogy in the context of 4IR: Learners' access and reading motivation. Reading & Writing, 2023, vol.14, no.1, p.1-11. ISSN 2308-1422
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 Olifant, Tilla and Boakye, Naomi An Interdependent Literacy Model to Assist with Critical Reading Comprehension in the English First Additional Language Classroom. Educ. as change, 2022, vol.26, no.1, p.1-26. ISSN 1947-9417
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