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Búsqueda : LUNGA, PROSPER [Autor]
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 Lunga, Prosper, Esterhuizen, Stef and Koen, Mariette Play-based pedagogy: An approach to advance young children's holistic development. SAJCE, 2022, vol.12, no.1, p.1-12. ISSN 2223-7682
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 Masunungure, Appolonia, Lunga, Prosper and Jama, Pateka Pamella Embracing learners' cultural identity in the early years to enhance education for sustainable development. Journal of Education, 2025, no.101, p.59-77. ISSN 2520-9868
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 Lunga, Prosper. Parent-teacher partnerships to enhance education for sustainable development: Early childhood development education learning centres in Zimbabwe. Journal of Education, 2024, no.95, p.91-111. ISSN 2520-9868
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 Lunga, Prosper. Community-based research with vulnerable populations: Ethical, inclusive and sustainable frameworks for knowledge generation, edited by Lesley Wood. Educ. res. soc. change, Oct 2022, vol.11, no.2, p.124-126. ISSN 2221-4070
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